然而，在这股求医热潮中，一些家长的心态却悄然发生了偏移。他们将这类门诊视为帮助孩子学习成绩飞跃的“最后一道防线”，不惜一切代价，带着孩子穿梭于医院与学校之间，只为那几分之差，从90分向100分的完美冲刺。赵燕，一位来自河北农村的母亲，便是这股洪流中的一位普通而又特殊的参与者。在带着女儿子涵辗转多地求医无果后，她终于在北京找到了首家专门针对孩子“拒绝上学”问题的专业门诊。

南京市儿童医院的学习困难门诊，其主治医师黄懿钖博士对此类问题有着深刻的理解。他解释道，无论是“学习困难”还是“拒绝上学”，这两个门诊名称虽异，但本质上都是根据患儿的主诉来命名的。而“拒绝上学”门诊，则更多地聚焦于孩子的情绪与心理因素。在黄医生看来，许多家长往往对孩子的心理变化毫无察觉，直到问题爆发才恍然大悟。

在门诊的一角，一位年约四十岁的父亲静静地靠在墙上，眼神中满是疲惫与无奈。他的女儿，一个正值豆蔻年华的14岁少女，正遭受着抑郁症的折磨，甚至出现了自残的行为。为了女儿的学业与健康，这位父亲每周都要驱车四小时往返于家与医院之间，只为开具一张能够让孩子暂时脱离校园压力的假条。这一幕，成为了医院里一道令人心酸的风景线。

黄懿钖医生进一步指出，拒绝上学的背后，往往隐藏着更为复杂与深刻的痛苦与挣扎。这些行为不仅可能源于孩子自身的心理困扰，更可能是家庭问题的映射，如亲子沟通不畅、夫妻关系紧张，或是校园生活中的学业压力、人际关系冲突等。这些问题，如同一道道无形的墙，将孩子围困在了一个看似无法逃脱的“围城”之中。

面对这样的困境，黄医生与同事们给出了专业的建议。他们鼓励家长们从细微之处入手，尝试增加孩子的运动量，设定小目标并给予奖励，如每天行走3000步即可获得小礼物；同时，也可以考虑减少上学时间，根据孩子的实际情况灵活决定是否参加考试，让孩子在轻松愉快的氛围中逐渐找回自我，找到属于自己的生活与学习节奏。